CATÁLOGO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

Adjuntamos Catálogo de Competencias Profesionales de l@s titulad@s 

Beeflower´s Parfumariè

Listado de Competencias:

Creación de fragancias:

• el / la alumn@ es capaz de crear fragancias mediante la mezcla de sus componentes básicos: esencias, disolventes y soportes

• el / la alumn@ es capaz de reproducir contratipos de fragancias.

• el / la alumn@ es capaz de crear fragancias cosméticas originales.

Productos cosméticos:

•  el / la alumn@ es capaz de organizar y supervisar la fabricación de EDT, EDP y Perfumes conforme la legislación europea.

• el / la alumn@ es capaz de organizar y supervisar la compra de materias primas odorantes conforme la legislación europea.

• el / la alumn@ es capaz de diseñar y organizar el desarrollo o la compra de material de acondicionado de productos cosméticos ( cajas, etiquetas, etc )

• el / la alumn@ es capaz de desarrollar campañas de promoción de fragancias y aromas.

Activos odorantes:

•  el / la alumn@ es capaz de organizar la puesta en marcha y funcionamiento de plantaciones de especies odorantes.

• el / la alumn@ es capaz de  extraer activos odorantes mediante técnicas de extracción.

• el / la alumn@ conoce las técnicas de extracción por destilación y sus variantes.

• el / la alumn@ conoce las técnicas de extracción por enfleurage y sus variantes.

• el / la alumn@ conoce las técnicas de extracción por disolventes y sus variantes.

Comercialización y promoción de productos cosméticos:

•  el / la alumn@ es capaz de identificar acordes en fragancias

• el / la alumn@ es capaz de  detectar falsificaciones en fragancias.

• el / la alumn@ conoce las técnicas de promoción de perfumes y fragancias.

• el / la alumn@ es capaz de reconoceer los perfumes de fantasía más importantes.

• el / la alumn@ es capaz de identificar e interpretar creaciones niche.

Medio Ambiente y sostenibilidad:

•  el / la alumn@ es capaz de contribuir a la sostenibilidad económica.

• el / la alumn@ es capaz  de mantener y defender el medio ambiente.

• el / la alumn@ es capaz de dinamizar entornos rurales.